Le projet Tilt’, c’est quoi ?
Tilt’ est un projet pilote en Wallonie picarde où la créativité de l’entreprise passe par l’étonnement des enfants. Le monde de l’enseignement rencontre celui de l’industrie grâce à une visite organisée qui incitera les élèves de 5ème primaire à déceler, au travers de la pédagogie de l’étonnement, une situation insatisfaisante pour ensuite imaginer une solution innovante. Etudiants du secondaire et du supérieur prennent alors le relais en concevant la proposition et en la mettant en œuvre dans l’entreprise.
L’Asbl CHOQ a fait appel à une série de partenaires qui ont contribué à construire le projet. Pour mettre en place ce groupe de travail, l’enjeu était de réunir des représentants des deux mondes : enseignement et industriel. Grâce à ce mélange d’idées et d’expériences, le projet s’est structuré en deux phases : une première qui permet aux élèves de s’exercer dans un environnement quotidien, à savoir leur école, et une seconde qui consiste à visiter une entreprise située à quelques kilomètres de l’établissement scolaire. À la suite de cette visite, les enfants proposent à l’entreprise, une série de thématiques et suggestions d’amélioration.
Intérêt du projet
Si écoles et entreprises acceptent de s’investir dans ce projet pilote, c’est parce que ses apports répondent aux défis de l’enseignement et du monde industriel. Tilt’ a pour objectif de développer l’esprit d’entreprendre, autant chez les jeunes que dans les entreprises. Avec cette pédagogie de l’étonnement, le projet veut encourager la créativité mais aussi valoriser les filières techniques et professionnelles du secondaire. Finalement, dans le projet Tilt’, tous les acteurs sont gagnants : aussi bien les jeunes qui apportent leurs idées pour un projet concret, que les entreprises qui bénéficient d’une démarche d’amélioration. Cette collaboration positive permettra aussi aux élèves d’envisager le monde industriel comme étant accessible et innovant.